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自然拼读的相关内容

交流外教课经验，外教课内容以及上课的效果等。

小朋友的故事应该只关于小猫小狗或者是小朋友吗？现在的小朋友早就开始学习三字经，论语，唐诗宋词等了，那么他们准备好去读英文版的世界经典了吗？

很多人都希望能说一口流利的英语，有的尽管很努力了，还是没有效果，追其根源，都是方法错误！
据统计，中国有90%的人学英语的方法都是错误的！希望籍着此群能和大家分享、探讨正确的英语学习方法~
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快速让孩子从学英语的阶段进入到用英语学习知识的阶段。

第二语言学习不同于第一语言（母语）学习，那它有哪些原理和规律呢？如果我们找到就可以避免许多学习英语的弯路，就可以明智地选择浩如烟海的学习材料，节省很多精力与金钱，把英语真正学好学透！欢迎你的加入，我们共同寻找！

使用英语好多年了，基本的交流没有问题，可是想再进一步提高比较困难。除了和英语母语的人交流之外，我觉得还是需要不断的自己学习、积累，原因是如果人家说的一个东西你不懂，可能结果还是不懂，因为不可能一直去问（打断了顺畅的交流），而且交流的东西很广泛，你需要提高的部分可能并不是人家感兴趣的，结果是也很难联系提高。
我想比较好的方式是，在和本地人多交流的基础上，自己也要不断的吸收和提高自己的英文水平，比如听广播、看报纸，还有就是要自己练习！这种联系可能是说出来，也可能是写出来。如果你还能坚持看到这里，而且也认同这样的观点，我们一起来提高吧。ozmhsh我们一起 微 信 吧

高清动画，快乐分享……

分享各类英语教学资料，同时有时间解答各位在平常教英语过程中的一些问题！

这是一个成人学习的英语的平台，真正的0基础自学。语言的学习没有终点

这里是高级成员活动区。主要是深入讨论并交流6~12岁儿童课外双语阅读方案。重点讨论启蒙后的”瓶颈“问题。申请加入的爸妈必须满足下面条件之一：1）已经有自己的初步书单供交流；2）对分级读物、拼读、绘本及章节书使用有自己的见解和创意。 成员以邀请、介绍为主。主动申请时请说明自己能满足的条件。

这是建楼区的一个延伸。目的在于更加深入地讨论2~6岁儿童英语启蒙过程中遇到的具体难点问题。因为这些具体问题往往涉及到孩子的兴趣、月龄、英语基础及爸妈自身的条件。情况不同，答案就完全不同。这些具体问题如果在公开版讨论，只会引起混乱。但是碍于讨论规则，还不好直言...一般问题，请大家先在建楼区提问。不方便直接发帖的请先以站内短信提出问题，等待邀请。

争取一日一语一小短文分享。由10岁女孩主持。